El análisis de la entrevistas lo realizamos mediante
la “Teoría fundamentada” que consiste en: categorizar (Las categorías son
temas) los datos recolectados mediante la identificación de conceptos, que se
van reiterando en la muestra (Hernández-Sampieri, 2010). Las categorías que
fuimos identificando los ubicamos entres grandes temas, y cada tema fue
dividido en categorías el esquema es el siguiente:
I
Tema: Música e Individuo. Categorías:
La
madre, La institución escolar oficial, La Escucha, Las Emociones.
Tema:
2. Música y proceso de enseñanza aprendizaje.
Categorías: Diversidad de aplicaciones de la
música, Ambiente de aprendizaje, Valor
de la música en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Tema:
3 Música y sociedad. Categorías:
Efectos
individuales y sociales, Food y Junk-food cultural, Música para comerciar, Educación mediada,
Narcocorridos, Sugerencias de los participantes.
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